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教學(xué)效率如何提高?教育領(lǐng)域的良心拷問(wèn)讓會(huì)議平板來(lái)給答案

發(fā)表時(shí)間:2020-04-02 09:20

漫天的粉筆屑,單薄的書本,似乎課堂生活回憶起來(lái)總是那么的單調(diào)。但是,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,在我們的生活翻天覆地的同時(shí),課堂教育方式也發(fā)生了改變。會(huì)議平板等新興科技手段,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線課堂的方式,使教學(xué)跨越地域和空間,這無(wú)疑是教育領(lǐng)域一次真正意義上的大變革。

毫無(wú)疑問(wèn),互聯(lián)網(wǎng)+教育能快速、廣泛地實(shí)現(xiàn)教育的公平,讓孩子們同在藍(lán)天下享受同等優(yōu)質(zhì)的教育資源。哪怕是最偏遠(yuǎn)的山區(qū),只要有一個(gè)電腦、iPad、會(huì)議平板就能學(xué)到頂尖課程。通過(guò)錄制課程,互聯(lián)網(wǎng)傳輸,讓孩子隨時(shí)聽課、學(xué)習(xí),甚至在上學(xué)路上就能學(xué)到東西。

同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)+教育也能提升教學(xué)水平。在沒有開設(shè)多媒體教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué),又缺乏有經(jīng)驗(yàn)的老師傳幫帶的情況下,只能老師自己摸索著教學(xué)?,F(xiàn)在,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線課堂,讓每個(gè)孩子都能享有公平、優(yōu)質(zhì)的教育,有效解決"擇校熱""大班額""城市擠""農(nóng)村弱"等難題。

在有無(wú)數(shù)的教育工作者們?yōu)閷?shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育及公平教育而奮斗,包括各個(gè)企業(yè)通過(guò)技術(shù)的革新為教育賦能,實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化,不斷豐富教育資源,拓寬大眾接受教育的渠道的大背景下,交流更便捷,互動(dòng)更容易。那么為什么不少家長(zhǎng)會(huì)反映會(huì)議平板等高科技設(shè)備其實(shí)使用率并不高呢?其原因可以大致總結(jié)為以下三點(diǎn):

首先,在學(xué)校里,往往是一些素質(zhì)良莠不齊的兼職老師代為管理會(huì)議平板等科技教學(xué)設(shè)備。不但設(shè)備質(zhì)量維護(hù)無(wú)法保障,正確的使用方法培訓(xùn)也十分欠缺。這就直接導(dǎo)致設(shè)備使用率低,故障率卻高的情況。

其次,思想意識(shí)上對(duì)于會(huì)議平板等科技教學(xué)設(shè)備認(rèn)識(shí)欠缺。往往認(rèn)為這些設(shè)備只是應(yīng)付上級(jí)檢查,平時(shí)使用是"沒事找事",使用的次數(shù)卻屈指可數(shù)。嫌麻煩,最后不了了之。

再有就是資金投入欠缺。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,其設(shè)備的更新速度也在與日俱增,大部分學(xué)校盡管有很多的教學(xué)設(shè)備,然而都是幾年前的、甚至是十幾年前的。設(shè)備的更新進(jìn)度往往受制于資金缺乏,不能及時(shí)跟上技術(shù)發(fā)展的步伐。

然而,我們并不能因?yàn)橛须y度、使用率低就放棄教育科技化。我國(guó)是人口大國(guó),科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要想國(guó)家發(fā)展民族富強(qiáng),教育是第一手段。在當(dāng)下龐大的在線教育產(chǎn)業(yè)鏈中,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和課程工具開發(fā)不斷更新迭代,會(huì)議平板等智能設(shè)備層出不窮。依托互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)智能精準(zhǔn)教學(xué),配合高品質(zhì)教師團(tuán)隊(duì),完成了從教學(xué)、認(rèn)知、思考的核心學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)到練習(xí)、測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、溝通、陪伴的外圍學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的全覆蓋,提供浸入式的學(xué)習(xí)感受。而會(huì)議平板等智能設(shè)備可顯著提升學(xué)習(xí)過(guò)程中的專注度與投入力,真正實(shí)現(xiàn)了從選課、上課到課后輔導(dǎo)的全方位效率提升,必然會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)教育細(xì)分領(lǐng)域中占據(jù)一席之地。

以唯意會(huì)議平板為例,集電腦、電視、電子白板、音響等多種設(shè)備于一體,兼容多種遠(yuǎn)程軟硬件及豐富的應(yīng)用,能夠幫助教育領(lǐng)域減少運(yùn)營(yíng)成本,提高教學(xué)效率。

并且唯意會(huì)議平板直擊教育領(lǐng)域核心痛點(diǎn),完善了書寫、展示、協(xié)作等基礎(chǔ)功能;不斷提高系統(tǒng)兼容性和運(yùn)行流暢度,還原紙筆書寫功能、支持即時(shí)修改和保存、無(wú)線傳屏、高清展示、語(yǔ)音識(shí)別、異地協(xié)同,滿足了教育領(lǐng)域日益突出的便捷性和無(wú)紙化需求。再不需要購(gòu)置多種設(shè)備,也無(wú)需多人管理,大大降低了教學(xué)設(shè)備的人力管理成本和購(gòu)買設(shè)備次數(shù),同時(shí)安裝維護(hù)成本降低了大半,高性價(jià)比不言而喻。

因此,唯意會(huì)議平板對(duì)教育領(lǐng)域的效率提升已無(wú)法用金錢衡量。信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的今天,時(shí)代并未拋棄任何人。相信唯意會(huì)議平板定能成為教育領(lǐng)域效率提升、成本縮減的利器。在高科技教學(xué)的藍(lán)天下,有望實(shí)現(xiàn)真正意義上的"全民"教育公平。


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